Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013

Prinsip Pengembangan Kurikulum 2013. Tipetipe prinsip pengembangan kurikulum yaitu tindakan validitas dan reliabilitas prinsip yang digunakan Hal ini ada kaitannya dengan sumbersumber prinsip pengembangan kurikulum itu sendiri Ada data fakta konsep dan prinsip yang tingkat keterpercayaannya tidak diragukan lagi karena sudah terbukti melalui uji rise yang berulangulang.

Kurikulum 2013 telah diproklamirkandan diimplementasikan oleh karena itu maka sangat penting untuk dipahami oleh setiap stekholder dari mulai tingkat satuan pendidikan danpai Dinas Pendidikan untuk mengetahui prinsip penyusunan KTSP 2013 agar dokumentasi yang ada di setiap Satuan pendidikan tersedia dan pelaksanaannya menjadi terarah.

Prinsip Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum didasarkan pada prinsipprinsip berikut 1Kurikulum satuan pendidikan atau jenjang pendidikan bukan merupakan daftar mata pelajaran Atas dasar prinsip tersebut maka kurikulum sebagai rencana adalah rancangan untuk konten pendidikan yang harus dimiliki oleh seluruh peserta didik setelah menyelesaikan pendidikannya di satu.

prinsip pengembangan kurikulum prinsip pengembangan

Pada umumnya ahli kurikulum memandang kegiatan pengembnagn kurikulum sebagai suatu proses yang kontinu merupakan suatu siklus yang menyangkut beberapa kurikulum yaitu komponen tujuan bahan kegiatan dan evaluasi Oemar Hamalik (2001) membagi prinsip pengembangan kurikulum menjadi delapan macam antara lain 1.

PrinsipPrinsip Pegembangan RPP Kurikulum 2013

PDF filePRINSIPPRINSIP DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM Arif Rahman Prasetyo & Tasman Hamami UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta ariefrahman163@gmailcom tasmanhamami61@gmailcom Abstract Curriculum development is an important thing to do In Indonesia there have been ten curriculum changes that have started from the 1947 Curriculum.